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这3种错误,会让孩子变笨!

文章来源: 发布时间:2017年09月19日 点击数: 字体:

“怎么这么笨,说过多少次了,还是做不对”    

    “又把东西摔了,笨死了”    

    “妈妈 / 爸爸在你这么大的时候,早就会……”    

    “这孩子真让人操心啊!我们的孩子怎么这么笨呢?”    

    很多爸爸妈妈都曾这样抱怨过自己的孩子,我们的孩子真这么笨吗?    

    我们先来看一个小实验    

    曾经有科学家做过一项实验,把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里,梭子鱼饿了的话,张张嘴就可以吃到小鱼。过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。开始时,小鱼在瓶子外面游来游去,梭子鱼就迎上去,但每次都撞在了瓶壁上。慢慢的,梭子鱼的冲撞越来越少,最后,它完全绝望了,放弃了捕食小鱼的所有努力。    

    这时,科学家取走了套住它的瓶子,备受打击的梭子鱼沉到了池底,一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游过,它都不会再张嘴。最后,这条可怜的梭子鱼就在食物的包围下活活饿死了。    

看到这里你是不是觉得这条梭子鱼“笨死了”?    

    其实,梭子鱼原本并不笨,只是在无数次的“碰壁”后,开始怀疑自己捕鱼能力,最后彻底绝望,认为自己就是一条不会捕鱼的笨鱼。    

    我们的孩子就如梭子鱼一样,明明资质不差,却被爸爸妈妈一次又一次的否定。“笨”“不如别人”“什么都干不好”……就是在这样大量的负面暗示里,我们的孩子对自己越来越没信心,最终认为自己真的很“笨”。    

    所以,有时候不能怪我们的孩子“笨”,很多时候是我们把孩子变笨了。    

    警惕这三种错误,别让孩子真变笨!    

1  

给孩子定下达不到的目标    

    给孩子定目标要实际 , 这样才容易达到 , 也就能够满足孩子的心理需求 , 让孩子有成就感。比如 , 孩子目前的能力,成绩只能保持在中上游,就不要让孩子考前几名,否则孩子很容易受挫,以为自己真笨。当孩子能力提高后,可以再将目标定高一点。    

2  

过早的知识传授    

    要根据孩子的认知特点来进行知识教育,过早给孩子进行知识传授,孩子并不能完全理解,只能靠死记硬背,这样往往并不能促进他们的智力发展,反而给孩子带来很大的学习压力,失去学习的兴趣,最终对学习失去信心。    

3  

大量的负面暗示    

    很多家长说孩子“笨”,也许只是一时气愤,或是口头禅,有口无心,但对于孩子来说,长久听着家长对自己这样的负面评价,最终会让他们觉得“我不行,我很笨,我就这样了。”于是,他们就破罐子破摔,你说我笨,我就这么笨了。    

    如果不想孩子真变“笨”,试试这么做!    

1  

让孩子体会到成功的喜悦    

     

    当孩子获得成功,体验到快乐时,大脑里会释放出“脑内吗啡”,这种化学物质会驱使孩子很想重复这一经验。对孩子而言,每一次成功,都是一次学习的机会,而这样一次次的成功体验,会让孩子信心十足,动力十足,自觉向下一个更高的目标迈进。    

2  

支持孩子探索    

    每一次探索都是学习的机会,而且,父母们不要给孩子设定太高的目标,要为孩子找一颗矮点的苹果树,让孩子踮起脚就能达到。这样才能培养孩子的兴趣。才有学习的热情,才有坚持不懈的原动力,才能自觉学习并快乐着。    

 3  

告诉孩子,失败了没有关系    

    当孩子失败时,不要摆出怜悯的态度,也不要唉声叹气,更不能责骂孩子。你要让孩子明白,失败是人人都可能碰到的,取得成功的人就是在失败中吸取教训,继续努力的。应该说,父母允许孩子失败,就是对孩子能够成功的一种信任。

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