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班主任工作技能提升与心理健康教育高级研修班培训简讯

文章来源: 发布时间:2017年09月25日 点击数: 字体:

2017 922日和23日两天,中国人生科学学会青少年德育教育专业委员会举办了“中小学班主任工作技能提升与心理健康教育高级研修班”。为了促进我校班主任业务素质的提升,引领班主任专业发展,造就一支师德高尚、业务精湛的班主任教师队伍,我校德育处委派严戍楼组长和傅立明老师参加了本次培训。  

在这次培训活动中,22日上午由李凤遐老师主讲《班主任的幸福在哪里?》,她担任32年班主任,先后被授予“江苏省优秀班主任”、“江苏省首届师德模范”、“江苏省五一劳动奖章”等称号,李老师为人很低调,没有炫耀自己头上的光辉头衔,而是用朴素亲切的语言感染着在场的每一位老师,在报告会开始的短短几分钟里,我就被眼前这位已经六十岁却还坚持带班的老教师吸引了,她的快乐洋溢着整个会场。下午由杨敏毅老师主讲《做一名智慧的教师》。杨老师首先向我们定义了智慧的含义。接着,在心理健康教育方面对我们的班主任工作提出要求,多用正强化少用负强化,对学生的爱要由内到外发出来。达到情感与理智的和谐,坚持与放弃的和谐,控制与宣泄的和谐,精神与物质的和谐,工作与休闲的和谐。  

23上午由邢艳老师主讲《守住平凡做幸福的教师》,邢老师用《三只猎狗追土拔鼠》的故事告诉我们目标方是本,不忘初心!用冯小刚妙谈“混”的最高境界告诉我们工作中心态最重要。同时邢老师用自己最真实的生活实例,分享了她发自内心的职业幸福感,感染了在场的每位老师。下午由郑英老师主讲《班主任,可以做得这么有滋味》,在她3个小时的精彩讲座中,我感受到了郑老师与学生之间的那份融洽,原来教育就是把握孩子的天性,守护他们的天性。我们既要看到自己的局限,也要看到自己的力量,要追求完美,也要包容不完美,用智慧去改变可改变的部分,并用胸怀接纳不可改变的部分,这样才能一生从容。  

     两天的培训,让我校参加培训的班主任受益匪浅,看到了自己的差距,找到了更好的班主任工作策略。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。面对具体细致、琐碎繁杂,艰苦而长期的班主任工作,要用真心、动真情、做真事,真正把自己塑造成一个有魅力的班主任。通过此次培训我校班主任业务水平和中学生心理预防、干预能力跃上了一个新的台阶。(傅立明老师供稿)  

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